Tecnología Educativa. Revista de CONAIC

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Áreas temáticas que se incluyen en la revista

Evaluación asistida por computadora , portales de e-learning y entornos virtuales de aprendizaje, e-learning para apoyar a las comunidades e individuos, sitios de transacciones de e-learning, tópicos de enseñanza de la computación, e-universidades y otros sistemas de TIC habilitando el aprendizaje y la enseñanza, sistemas de gestión para contenidos de aprendizaje, procesos de acreditación para programas de tecnologías de información, estándares de META datos, nuevas asociaciones para ofrecer e-learning, temas especializados en e-learning, mejora continua en la calidad de programas de tecnologías de información, la brecha digital y otras áreas relacionadas

Convocatoria para la recepción de artículos

La convocatoria (call for papers) para la presentación de los artículos para ser incluidos en futuros números de la revista quedará abierta para la recepción de los mismos durante todo el año. Se considerará la emisión de un comunicado para las fechas de corte en la recepción de artículos para la emisión de los tres números anuales. Los artículos recibidos durante las fechas de recepción ingresarán al proceso de evaluación por pares, y en caso de ser aprobados serán asignados a los números respectivos para su publicación.

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2014-2018

Volumen IV, Número 3, 2017

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Cintillo Legal

Tecnología Educativa Revista CONAIC, es una Publicación semestral editada por el Consejo Nacional de Acreditación de Informática y Computación A.C. – CONAIC, calle Porfirio Díaz, 140 Poniente, Col. Nochebuena, Delegación Benito Juárez, C.P. 03720, Tel. 01 (55) 5615-7489, http://www.conaic.net/publicaciones.html, editorial@conaic.net. Editores responsables: Dra. Alma Rosa García Gaona y Dr. Francisco Javier Álvarez Rodríguez. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2016-111817494300-203, ISSN: 2395-9061, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor.

Su objetivo principal es la divulgación del quehacer académico de la investigación y las prácticas docentes inmersas en la informática y la computación, así como las diversas vertientes de la tecnología educativa desde la perspectiva de la informática y el cómputo, en la que participan investigadores y académicos latinoamericanos. Enfatiza la publicación de artículos de investigaciones inéditas y arbitrados, así como el de reportes de proyectos en el área del conocimiento de la ingeniería de la computación y la informática.

Toda publicación firmada es responsabilidad del autor que la presenta y no reflejan necesariamente el criterio de la revista a menos que se especifique lo contrario.

Se permite la reproducción parcial de los artículos con la referencia del autor y fuente respectiva.